{"id":32,"date":"2024-10-22T23:30:23","date_gmt":"2024-10-22T21:30:23","guid":{"rendered":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/?p=32"},"modified":"2024-10-22T23:30:23","modified_gmt":"2024-10-22T21:30:23","slug":"code-de-securite-en-ligne-vers-une-regulation-stricte-des-geants-numeriques-en-europe-face-a-laddiction-des-jeunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/2024\/10\/22\/code-de-securite-en-ligne-vers-une-regulation-stricte-des-geants-numeriques-en-europe-face-a-laddiction-des-jeunes\/","title":{"rendered":"Code de s\u00e9curit\u00e9 en ligne : Vers une r\u00e9gulation stricte des G\u00e9ants num\u00e9riques en Europe face \u00e0 l’addiction des jeunes."},"content":{"rendered":"\n

Comment les nouvelles r\u00e9gulations europ\u00e9ennes peuvent-elles influer sur le comportement des plateformes num\u00e9riques face \u00e0 l’addiction aux r\u00e9seaux sociaux, particuli\u00e8rement chez les jeunes ?<\/p>\n\n\n\n

\"L\u2019attribut
Source: innovations.fr Code-de-s\u00e9curit\u00e9<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le lundi 21 Octobre 2024, l\u2019Irlande a franchi une nouvelle \u00e9tape en publiant un code de s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/em>, destin\u00e9 \u00e0 imposer un contr\u00f4le plus strict sur les plateformes num\u00e9riques comme Google, Meta, TikTok, Microsoft et X. Ces g\u00e9ants du num\u00e9rique, dont les si\u00e8ges europ\u00e9ens sont en Irlande, sont d\u00e9sormais tenus de mieux encadrer leur contenu pour prot\u00e9ger les utilisateurs, notamment les plus jeunes. L\u2019objectif ? Garantir un environnement num\u00e9rique s\u00e9curis\u00e9, tout en s\u2019attaquant aux risques d\u2019addiction g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par des algorithmes qui retiennent l’attention de mani\u00e8re quasi compulsive, selon un article paru sur DataNews<\/strong> <\/a>le mardi 22 Octobre.<\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre de ma pr\u00e9c\u00e9dente veille intitul\u00e9e \u00ab\u00a0YouTube : La R\u00e9volution T\u00e9l\u00e9visuelle qui Change notre Rapport aux M\u00e9dias<\/strong>\u00ab\u00a0, je m’\u00e9tais pench\u00e9e sur l’impact croissant de YouTube et autres plateformes sur notre fa\u00e7on de consommer l\u2019information. YouTube, qui se positionne de plus en plus comme une alternative \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, attire les jeunes gr\u00e2ce \u00e0 son contenu disponible \u00e0 la demande. Mais cet attrait n\u2019est pas sans risques : l\u2019addiction aux \u00e9crans, renforc\u00e9e par des recommandations algorithmiques, constitue un danger majeur pour les jeunes g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019arriv\u00e9e de ce code de s\u00e9curit\u00e9 en ligne<\/em> en Irlande est, \u00e0 mon sens, une r\u00e9ponse l\u00e9gislative directe aux d\u00e9rives observ\u00e9es sur ces plateformes. YouTube, tout comme TikTok ou Meta, sera d\u00e9sormais confront\u00e9 \u00e0 un cadre plus strict concernant la protection des mineurs, ce qui pourrait modifier leur mani\u00e8re de g\u00e9rer les contenus et l’acc\u00e8s des jeunes utilisateurs \u00e0 leur service. Cela cr\u00e9e une dynamique int\u00e9ressante entre r\u00e9gulation n\u00e9cessaire et \u00e9volution technologique, une question de plus en plus centrale dans les d\u00e9bats actuels. YouTube, tout comme les autres plateformes, doit s\u2019adapter pour offrir un environnement en ligne s\u00e9curis\u00e9, tout en luttant contre la d\u00e9sinformation et les contenus inappropri\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

UN ENJEU POUR LA JEUNESSE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Source: Le Monde \u00a0\u00bb Comptes adolescents\u00a0\u00bb<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ce renforcement l\u00e9gislatif met en avant un enjeu central: la s\u00e9curit\u00e9 des mineurs en ligne. D\u2019ailleurs, nous pouvons faire un lien avec la proposition d’Emmanuel Macron d’instaurer une majorit\u00e9 num\u00e9rique \u00e0 15 ans<\/a><\/strong> au sein de l’Union europ\u00e9enne. Cette initiative vise \u00e0 prot\u00e9ger les jeunes de l’exposition pr\u00e9matur\u00e9e \u00e0 des contenus inappropri\u00e9s ou addictifs, qui sont souvent mis en avant par des algorithmes puissants con\u00e7us pour capter l’attention des utilisateurs.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi ce sujet m’int\u00e9resse ?<\/h4>\n\n\n\n

J\u2019ai choisi de traiter ce sujet parce qu’il s’inscrit dans la continuit\u00e9 de mes recherches sur l\u2019\u00e9volution des plateformes num\u00e9riques et les dangers qu\u2019elles repr\u00e9sentent pour les jeunes. Apr\u00e8s avoir analys\u00e9 comment YouTube s\u2019impose comme une nouvelle forme de t\u00e9l\u00e9vision, il est essentiel d\u2019\u00e9tudier comment des initiatives comme ce code de s\u00e9curit\u00e9<\/strong><\/em> tentent de freiner les cons\u00e9quences n\u00e9fastes de cette r\u00e9volution num\u00e9rique, notamment l’addiction aux r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n\n\n

De plus, en tant que future journaliste, comprendre les enjeux de la r\u00e9gulation des m\u00e9dias num\u00e9riques me semble crucial. Ces plateformes jouent un r\u00f4le central dans la diffusion de l’information et leur capacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer les risques li\u00e9s \u00e0 l’addiction influence profond\u00e9ment l’exp\u00e9rience de leurs utilisateurs.<\/p>\n\n\n\n

Angles possibles pour approfondir :<\/h4>\n\n\n\n
    \n
  1. L\u2019impact sur les strat\u00e9gies des entreprises num\u00e9riques<\/a><\/strong> : Comment ces g\u00e9ants du web vont-ils r\u00e9agir face \u00e0 ces nouvelles obligations r\u00e9glementaires ? Quels ajustements devront-ils faire pour rester en conformit\u00e9 tout en maintenant leur attractivit\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n
  2. La protection des enfants en ligne<\/a><\/strong> : Quels dispositifs concrets seront mis en place pour prot\u00e9ger les jeunes utilisateurs, et quel sera le r\u00f4le des parents dans cette surveillance ?<\/li>\n\n\n\n
  3. Les risques d\u2019un contr\u00f4le excessif ?<\/strong> : Bien que ces r\u00e9gulations visent \u00e0 prot\u00e9ger les utilisateurs, ne risquent-elles pas de limiter la libert\u00e9 d’expression sur ces plateformes ? Comment trouver un \u00e9quilibre entre s\u00e9curit\u00e9 et libert\u00e9 num\u00e9rique ?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    CONCLUSION <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Ainsi, cette nouvelle r\u00e9gulation irlandaise s\u2019inscrit comme un pas suppl\u00e9mentaire dans le d\u00e9bat crucial sur les dangers des r\u00e9seaux sociaux pour les jeunes. Elle r\u00e9sonne avec les questions soulev\u00e9es dans ma pr\u00e9c\u00e9dente veille sur YouTube, rappelant que l\u2019\u00e9quilibre entre innovation technologique et protection des utilisateurs, surtout les plus vuln\u00e9rables, reste au c\u0153ur des enjeux num\u00e9riques actuels.<\/p>\n\n\n\n

    Soraya YAKETE <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Comment les nouvelles r\u00e9gulations europ\u00e9ennes peuvent-elles influer sur le comportement des plateformes num\u00e9riques face \u00e0 l’addiction aux r\u00e9seaux sociaux, particuli\u00e8rement chez les jeunes ? Le lundi 21 Octobre 2024, l\u2019Irlande a franchi une nouvelle \u00e9tape en publiant un code de s\u00e9curit\u00e9 en ligne, destin\u00e9 \u00e0 imposer un contr\u00f4le plus strict sur les plateformes num\u00e9riques comme … <\/p>\n

    Lire la suite de\u00ab\u00a0Code de s\u00e9curit\u00e9 en ligne : Vers une r\u00e9gulation stricte des G\u00e9ants num\u00e9riques en Europe face \u00e0 l’addiction des jeunes.\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-32","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39,"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32\/revisions\/39"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webjour.iutlan.univ-rennes1.fr\/syakete\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}